AFRO-NEDERLANDSE STUDIES WERKT VANUIT EEN DEKOLONIALE VISIE.

Hiermee bedoelen wij dat wij in onze curriculum, didactiek, pedagogiek en organisatie rekening houden met het koloniaal verleden, inzien dat dit koloniaal verleden effect heeft op onze hedendaagse interacties en structuren en door onze manier van werken proberen wij deze effecten uit het koloniaal verleden op onze hedendaagse samenleving teniet te doen.

 
Zawdie Sandvliet (oprichter, organisator en docent)

Zawdie Sandvliet (oprichter, organisator en docent)

“. . . the past does not exist independently from the present. Indeed, the past is only past because there is a present, just as I can point to something over there only because I am here.”

 –Michel-Rolph Trouillot, Silencing the Past: Power and the Production of History (1995)

De module.

Tijdens de module Afro-Nederlandse Studies worden er naast werkcolleges door Zawdie Sandvliet hoorcolleges gegeven door verschillende gastdocenten. Met deze experts behandelen de studenten verschillende thema’s van pre-koloniaal Afrika tot institutioneel racisme. Daarnaast spelen oud-studenten van Afro-Nederlandse Studies ook een belangrijke rol in het doorgeven van kennis. Als peer educators geven zij een masterclass op middelbare scholen.

 

oudStudenten
X
peer educators

Wil jij op jouw middelbare school een masterclass Afro-Nederlandse Studies van één van de oud-studenten? Stuur ons dan een e-mail. Wij komen graag langs in jouw les.

 
21bf1d3d-a92c-4de4-b985-94357a5fe43b.jpeg

Wat studenten zeggen over Afro–Nederlandse Studies:

Wat studenten vinden...
1/6
1/6

“Door de zekerheid die ik door dit vak heb gekregen, durf ik mij meer uit te spreken wanneer ik racisme waarneem. Ook weet ik op een tactvolle manier mensen aan te spreken op bijvoorbeeld hun taalgebruik. Zo sprak ik een schrijver na haar lezing aan op het gebruik van slaven ipv tot slaafgemaakten, wat ze heel fijn vond.”

1/6
2/6
2/6

“Het heeft mij verdieping gegeven over mijzelf. Met deze kennis kan ik verder gaan in het helen van mijn familiegeschiedenis.”

2/6
3/6
3/6

“Het vak heeft mij meer inzicht gegeven in thema’s. Ook heeft het mij als mens beter leren luisteren en mij dichter bij mijn eigen roots gebracht.”

3/6
4/6
4/6

“Dit vak heeft mij meer bewust gemaakt over de omstandigheden en struggles van de zwarte mens. Ondanks dat ik het zelf ook meemaak, weet ik door dit vak meer waar het vandaan komt en hoe wij ermee moeten omgaan.”

4/6
5/6
5/6

“Door dit vak ben ik meer onderzoek gaan doen naar mijn eigen geschiedenis en het heeft er weer voor gezorgd dat ik trots ben op mijn afkomst.”

5/6
6/6
6/6

“Het was voor mij inspirerend om te zien hoe er op de HvA lessen over het onderwerp worden gegeven. De lessen ontkrachten het beeld over de zwarte geschiedenis in de middelbare schoolboeken en in de geschiedenisboeken.”

6/6